1. Преминаване към съдържанието
  2. Преминаване към главното меню
  3. Преминаване към други страници на ДВ

"Животът няма аУтокорект": за повече грамотност сред младите

30 март 2024

Тя е новият съюзник на младите в борбата с трудните граматически и пунктуационни правила: образователната кампания "Животът няма аУтокорект" цели да повиши тяхната грамотност. Александър Детев представя инициативата:

Образователната кампания "Животът няма аутокорект" цели да помогне на младите хора да повишат грамотността си
Логото на образователната кампания "Животът няма аутокорект"

"Пробна матура, първи чин... Живота е прекрасен", гласи коментар на дванайсетокласничка в новата социална мрежа Тредс. Тя има още само броени седмици, за да научи правилата за ползване на пълен и кратък член – държавният зрелостен изпит по български език и литература ще се проведе на 17 май. 

Тази година обаче зрелостниците имат нов съюзник в борбата с трудните граматически и пунктуационни правила. „Животът“, поправя я в коментар под публикацията профилът на образователната платформа „Как се пише?“. Зад него стоят съвместните усилия на екипа на онлайн справочника за правопис, пунктуация и граматични правила в лицето на Павлина Върбанова и Доротея Николова, както и на творческите директори на Huts Group Иван Ланджев и Драгомир Дончев. Тяхната цел – да помогнат на младите хора да повишат грамотността си и да изкарат по-добри оценки на държавния зрелостен изпит.

"Как се пише?" влиза в естествения хабитат на младите

"Словосъчетанието 'среден успех' не трябва да означава 'среден три'", казва пред ДВ Иван Ланджев, който освен рекламен експерт е поет и писател. Той визира средната оценка от миналогодишната матура по български език и литература, която се срина до 3.93. „Това не значи, че младите хора са глупави. Просто предизвикателствата и приоритетите в тяхното израстване са различни“, допълва той.

Иван ЛанджевСнимка: Daniel Lekov

Едно от предизвикателствата е свързано с дефицита на внимание и проблемите с концентрацията – резултат и от навлизането на социалните мрежи в живота ни. „Аз наблюдавам, а и учители споделят с мен, че учениците вече много трудно се концентрират и задържат вниманието си. За да се справиш с държавния зрелостен изпит по български език и литература, трябва да работиш задълбочено и да мислиш целенасочено няколко часа. Това е сериозен проблем, който все повече се изостря и пречи“, обяснява филоложката Павлина Върбанова

И двамата си дават сметка, че няма как социалните мрежи да бъдат забранени. Но могат да се окажат полезни. „Социалните мрежи са инструмент като всяка една технология. Те работят в зависимост от човешката природа. Могат да навредят, могат и да помогнат“, казва Ланджев. Затова заедно с екипа на „Как се пише?“ преди няколко месеца са създавали профил в най-новата социална мрежа Тредс, а в оставащите дни до 17 май там съвсем безплатно ще помагат и на зрелостниците да се подготвят по-добре за изпита. Защо Тредс? „Тредс е текстова платформа. За тях Фейсбук е демоде, а в Инстаграм не се разчита толкова на текстове“, обяснява Ланджев. „Искаме да стигнем до поколението Z през местата, които те обитават – социалните мрежи“, допълва Върбанова. 

Как запетайките се превърнаха в сериозно препятствие

Кампанията се казва „Животът няма аУтокорект“. Ланджев мотивира избора на този надслов така: “Има житейски решения, от които няма връщане назад. Вземането на матурата е такова решение. Ако сега не седнат да се подготвят, после няма връщане“.

От екипа вече са направили проучване, за да разберат кои са най-големите дефицити. „Анкетните въпроси, които вече зададохме, показаха, че хората се справят най-зле с пунктуацията“, обяснява Върбанова. “71% от участвалите в анкетите с пунктуационни въпроси дадоха грешен отговор на задачите, а това е много голям дял.“

И докато българският език е известен със сложните си пунктуационни правила, един друг феномен прави впечатление на създателката на „Как се пише?“: „Пунктуацията често изобщо се пропуска при комуникацията в чатовете и социалните мрежи. След това е разбираемо, че забравяме да я използваме и в официалната комуникация.“

Павлина ВърбановаСнимка: Svetla Entscheva

"За да се разбираме добре"

Но защо е необходимо да сме грамотни? „Защото всички пишем на един език. Говорим на един език. И за да се разбираме помежду си, трябва да разбираме него“, уверен е Иван Ланджев. „Не е готино всеки пети абитуриент да не знае как се пише „абитуриент“. Затова им казваме: „Вие може да промените това – във ваши ръце е, имате способностите, ние ви даваме още един инструмент.“ 

Според Павлина Върбанова недоброто владеене на езика допринася и за редица обществени проблеми. „Познаването на правилата и адекватното им прилагане върху конкретни изречения способстват за развитие на аналитичното мислене. Колкото по-висока е езиковата култура на дадена личност, толкова по-голяма е възможността тя да се справя и със сложни задачи в други области“, обяснява тя. „Високата езикова култура говори, че човекът е самокритичен, че се старае да се самоусъвършенства. Това, което наблюдаваме в последните дни и седмици в нашата нерадостна политическа действителност, е резултат и от неумението да говорим на един език и да водим преговори – да изслушваме другия и да представяме убедително нашите аргументи.“

Екипът на „Как се пише?“ и Huts Group са подготвили полезни и забавни анкети, съвети и примери, които ще представят в следващите седмици в България, освен това в кампанията ще се включат и редица известни личности. А целта е една – „да сме в помощ и на учениците, и на учителите в тяхната нелека работа“, както казва Павлина Върбанова. Но и на всеки един друг потребител на социалните мрежи – защото кой не би искал да е малко по-грамотен?

Припомняме и това видео от архива на ДВ:

Той е ром. И преподава български език в Кобленц.

04:34

This browser does not support the video element.

Прескочи следващия раздел Повече по темата

Повече по темата

Покажи още теми
Прескочи следващия раздел Водеща тема на ДВ

Водеща тема на ДВ

Прескочи следващия раздел Още теми от ДВ